組織發展・系列課程

先聽見人,
再讓團隊一起往前。

從團隊輔導實務整理而來:不只教銷售,也理解夥伴的生命狀態、關係、事業挑戰與參與意願。以動力、結構與行動為主線,把一次活動串成可持續的學習。

好玩、有參與,也有沉澱。

少一點坐著聽,多一點走動、雙人交流、共同任務與回看。從真實經驗提問,讓夥伴自己看見,不替團隊決定答案。

以下為可依需求組合的系列規劃,並非固定招生或效果保證。先與領導者對焦,再依核心成員與團隊現況調整。

01

動力與生命續航

夥伴為什麼想參與?又在哪裡失去力氣?

從個人狀態、生活責任與事業期待出發,辨認自己願意投入的方向。

實踐產出|動力來源與一個可行的小行動
02

聆聽真正的需要

除了聽到不想做,還聽見什麼?

雙人交流、需求追問與現場回看,區分實際事件、自己的解讀與對方的需要。

實踐產出|一份經過核對的夥伴需求紀錄
03

溝通與關係修復

如何表達,而不是只要求對方改變?

練習表達感受與需要、形成具體請求,從尊重差異到重新確認彼此的承諾。

實踐產出|一次真實對話與新的互動約定
04

角色與團隊結構

誰在承擔?誰在等待?哪裡需要重新分工?

在共同任務中看見領導、補位與合作習慣,釐清角色、責任與現場限制。

實踐產出|團隊分工與需要協作的關鍵事項
05

從理解走向行動

這一週,實際遇到什麼挑戰?

分享彼此團隊的運作、困難與應對;把洞見轉成責任人、時程與下次回看的內容。

實踐產出|一週行動承諾與回顧紀錄
06

領導與持續陪伴

怎麼支持夥伴,而不是替他承擔全部?

從領導者與核心夥伴開始,回收團隊需求,透過實作、回饋與階段對談調整帶領方式。

實踐產出|下一階段的團隊學習與支持計畫

每次課程,都接住前一次的實踐。

本週聽見什麼 → 回到團隊試一個行動 → 下次分享挑戰與應對 → 依卡點調整下一堂。

可從主題工作坊開始,也可分階段安排系列課程與核心夥伴陪伴。角色、流程與商業問題會一同檢視,不將所有組織困難歸因於情緒或信念。

先談談團隊現在的狀況。

提供參與對象、主要困難、期待與可投入的時間,再一起確認合作方式。由 Smith 主責,必要時另行討論跨專業合作。

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